Lutter contre le décrochage scolaire
À travers des activités créatives, sportives et culturelles, l’établissement offre un cadre stimulant et inclusif où chaque élève peut s’épanouir à son rythme. Découvrez comment ces projets innovants contribuent à prévenir le décrochage scolaire et à redonner une chance à chaque jeune.
Une approche éducative novatrice pour favoriser la persévérance scolaire
La Fondation Apprentis d'Auteuil place l’éducation au cœur de son action, et s’engage activement pour la persévérance scolaire dans ses établissements.
Pour cela, les équipes proposent à chaque jeune un accompagnement personnalisé et des solutions pédagogiques adaptées à ses besoins pour qu’il retrouve le goût et la joie d’apprendre.
Prévenir le décrochage scolaire : un enjeu majeur pour le collège Notre-Dame-de-Lourdes
La prévention du décrochage scolaire est l'une de nos priorités. À travers des actions ciblées dès le cycle 3, nous nous engageons à promouvoir l’égalité d’accès à une éducation de qualité. Nos parcours d’apprentissage, qu'ils soient formels, non formels ou informels, offrent aux jeunes une chance de se réintégrer dans des filières éducatives adaptées à leurs besoins.
Dans le cadre de notre lutte contre le décrochage scolaire, nous avons mis en place une série d’activités culturelles et sportives, telles que l’Association Sportive (A.S.), le Parc Méridien, le CDI, la chorale, le projet Roulotte, le théâtre, l’apiculture, et la radio Val d’Azergues. Ces initiatives permettent aux élèves de se réengager et de se développer au-delà des simples apprentissages académiques.
Dispositifs ULIS et PARI : Répondre aux besoins spécifiques des jeunes
Des dispositifs spécifiques, tels que l’ULIS (Unité Localisée d’Inclusion Scolaire) et la classe de remobilisation PARI, ont été instaurés pour accompagner les élèves rencontrant des difficultés scolaires, cognitives ou de démobilisation.
ULIS : un suivi personnalisé pour les élèves en situation de handicap
La classe ULIS collège permet l’intégration d’élèves en situation de handicap, offrant un suivi personnalisé pour répondre à leurs besoins particuliers en matière de troubles des apprentissages et de manque d’autonomie.
Ce dispositif, encadré par une enseignante spécialisée, permet d’accueillir 12 élèves scolarisés au collège et pris en charge à certains moments de la semaine.
La classe de remobilisation PARI : soutenir les élèves en difficulté
La classe de remobilisation PARI offre un soutien spécifique aux élèves en perte de confiance et d’intérêt pour l’école. Grâce à des pédagogies de projet et des activités adaptées, les élèves retrouvent leur motivation et leur estime de soi. Ces actions sont conçues pour les aider à reprendre leur scolarité et à développer un projet d’orientation professionnelle.
Un « cocon » dans lequel ils peuvent d’abord respirer et s’apaiser, puis restaurer leur estime de soi, et finalement être remobilisés.
Depuis 2021, le projet PARI de lutte contre le décrochage scolaire, financé par l’Union Européenne, bénéficie à de nombreux élèves du cycle 3, en proposant des actions pédagogiques innovantes visant à réduire le taux de décrochage. Le budget total du dispositif atteint 375 454,03 €, avec une contribution de 150 181,61 € de l’Union Européenne.
Le champ culturel dans le projet PARI : éveiller la curiosité des élèves
Quelques moments forts
Le champ culturel pour éveiller la curiosité des élèves
Le champ culturel est un axe fondamental du projet PARI, offrant aux jeunes des activités d’enrichissement culturel telles que des ateliers de théâtre, de cinéma, de philosophie, et de développement artistique. Ces animations visent à stimuler leur curiosité, encourager la créativité et renforcer leur engagement scolaire.
Découvrez le projet théâtre en vidéo :
Théâtre 6ème A : La chèvre de M. Seguin
Théâtre 6ème B : Le procès du loup de Zarko Petan
Théâtre 6ème C : Le procès du loup de Zarko Petan
Découvrir d'autres cultures
Un exemple marquant du projet a été l'initiative « Ecoles d’ailleurs », durant lequel les élèves de 6ème ont exploré l’altérité et la culture bouddhiste. Cette expérience immersive leur a permis d'élargir leurs horizons tout en découvrant des pratiques culturelles différentes. Des sorties pédagogiques, telles que les visites au musée des Confluences, ont également permis aux élèves de développer leur compréhension du monde et de la place de l’Homme dans l'histoire.